Философия для детей / Библиотека / "Философия для детей" - диалогический учебный предмет. Сообщение 2.

Педагогам \| Родителям \| Психологам

Главная

О философии для детей

Наша библиотека

Наш анонс

Наши коллеги

Философские новеллы

Творчество наших читателей

Образование: цитаты и комментарии

Словарь

Фотоальбом

Наш e-mail

Главная ›› Литература по теме ››

"Философия для детей" - диалогический учебный предмет. Сообщение 2.
Автор(ы): Марголис А.А, к.пс.н. Ковалев С.Д. Телегин М.В. Кондратьев Е.А.
"Психологическая наука и образование", № 1,1998

Содержание

4. Образовательные цели и задачи программы «Философия для детей».

Общие способы реализации целей программы
Философствование, диалоги с детьми на философские темы – деятельность сложная, оказывающая комплексное воздействие на растущего человека. В этом качестве философствование реализует множество различных целей и задач. Общим способом реализации, достижения целей и задач программы «Философия для детей» является организация особой формы взаимодействия детей между собой и со взрослыми с целью постановки и решения философских проблем – философского диалога. Подробная обобщенная характеристика философского диалога будет дана в следующем параграфе. В этой части работы мы изложим лишь значение философского диалога в достижении конкретных целей программы.

Продолжение статьи >>